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摘要:
互动教学的特点是动态发展和开放性,互动教学是教与学相统一的整体.这种教学方式最大的作用是使互动双方互动得更加充分与高效,这样学生的自主学习能力和教师的创新教学模式才能得到有效提高.在初中英语互动教学中,教师需要找准互动的契机与接点、保持互动的节奏与频率、优化互动的过程与结果,突出学生与教师的互动、与同学的互动、与社会资源的互动、与信息技术的互动,全面提高教学质量.
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内容分析
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文献信息
篇名 初中英语教学中互动教学应用的实践研究
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中英语 互动教学 关键要点 教学切入点
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
互动教学
关键要点
教学切入点
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
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2096
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