吟咏经典诗文,涵养行为习惯

• 作者: 汪春秀
• 来源期刊: 湖南教育:D版
• 学科: 教育
• 关键词: 国学经典 古诗文 经典诗文 实践探索 行为习惯 经典诵读活动 中华传统文化 小学生
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G621

摘要

中华传统文化源远流长,博大精深。国学经典是传统文化的精髓,是民族精神的根基。诵读国学经典对于提升人的境界、净化人的灵魂、培养人的品质等,都有着重要的作用。通过开展中华古诗文经典诵读活动,不仅能让学生在最佳的年龄段接受祖国源头文化的熏陶,而且能促进小学生行为习惯的养成。为此,我们进行了实践探索。