疫情背景下基于教师跨界融合发展的培训模式创新与实施策略

• 作者: 戴智敏 陈静
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 疫情 中职学校 在线培训 教师需求 团队互助
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 管理方略
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: G717
• 语种: 中文

摘要

大数据时代,职业教育教学面临着重大的改革,中职学校跨界融合教学将成为未来培养职业技术人才的大趋势.结合当下疫情特殊背景,教师既需要积极指导学生掌握自主学习的方法,又需要在线获取适合学生自主学习的新流程、新模式,围绕赋能教师跨界教学能力提升的线上线下教师培训成为及时雨.依托戴智敏名师网络工作室平台,创新教师培训模式,通过"线上培训+线下跟踪""线上学习+线下集训"的双线模式开展培训实践.基于同伴互助学习方式,推出系列网络培训课程,构建跨界融合教师培训课程体系,满足宅家在线培训需求,保持中职学校的课堂教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静		5	0	0.0	0.0
2	戴智敏		2	0	0.0	0.0