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摘要:
高中化学作为高中教学中的一门重要学科,化学成绩的好坏关系着学生高考成绩的好坏,其中化学实验是高中化学的重要组成部分,受到了很多老师和家长的重视.近年来随着教育改革的不断加深,学生核心素养教育已经是当代教育的主要发展方向.高中化学老师在课堂上除了传授学生必要的课堂知识和社会技能外,更重要的是要提高学生的核心素养,培养学生成为综合性人才.本文主要从高中化学实验教学现状和如何在核心素养下进行高中化学实验教学做了些详细的阐述.
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高中化学实验教学与学生核心素养
高中化学
实验教学
核心素养
基于核心素养的高中化学实验教学实践研究
核心素养
高中化学
实验教学
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学科核心素养
创新实验
教学设计策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 核心素养下高中化学实验教学探究
来源期刊 神州 学科
关键词 核心素养 高中化学 教学策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 1839字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中化学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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