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摘要:
小学语文教学一方面是基础知识的教学,培养小学生语文核心素养,另一方面就是德育教学,提高小学生人格与品质和自身的综合素养,因此德育也是小学语文的重要组成部分.为了有效地让小学生学习德育知识,小学语文教学应该从方法、理念、兴趣入手进行改善,从而促进小学语文教学发展,也能完美地塑造小学生性格,同时培养小学生的优良品德.本文通过分析如何在小学语文教育教学中渗透德育教育,使小学语文教学能够有效地对小学生进行德育教育,也能通过小学语文中的德育故事感化小学生.
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内容分析
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文献信息
篇名 探究小学语文教学中如何进行德育渗透
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 小学语文 德育教育 教育教学 渗透
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 育人
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.10.031
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
德育教育
教育教学
渗透
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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