利用文化符号构建班级文化生态的实践与探索

• 作者: 钟英华
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 班级文化 文化符号 文化生态 生态建设
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 创意班级
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文主要探讨利用文化符号营造良好的班级文化氛围,助力班级文化生态建设,在探索中发现其具有促进班级文化认同,提升内涵;激励,人文关怀;指导与约束行为;传递感情,增强班级凝聚力的作用,实践中取得良好的管理效果.新时代的社会背景下,班级文化符号具有时效价值、强化价值与情感价值,挖掘与整合文化符号能优化班级生态环境,提高班级综合实力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟英华		1	0	0.0	0.0