信息技术与高中数学课程有效整合运用的研究

• 作者: 崔昌渝
• 来源期刊: 进展:科学视界
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 高中数学教学 整合
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

信息技术与课程整合所要达到的目标,就是要落实大批创新人才的培养。这既是我们国家素质教育的主要目标,也是当今世界各国进行新一轮教育改革的主要目标。数学新课程标准指出:高中数学课程改革的重点是要将信息技术融入学生对数学内容学习的过程中,要让学生养成借助信息技术自我学习,终身学习的习惯,要培养学生用信息技术分析和解决数学问题的能力,使学生能适应信息化时代的新要求。

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1	崔昌渝		1	0	0.0	0.0