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摘要:
德育乃学校教育之关键和重心,为确保德育教育的有序实施,提高德育建设成效,开发高中德育校本课程,成为了一项至关重要的措施。高中德育校本课程开发强调的是立足本校实际情况,发挥师生的主体能动作,用挖掘课堂与学校内外丰富多样的德育资源,并对其进行整合利用,促进德育校本课程的有效落实,促进优秀人才培养。历史是一门和德育密切相关的学科,在德育校本课程的开发应用当中和高中历史进行密切结合,可以为教师提供创新思路,也能够在很大程度上保障德育教育的实施质量。
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内容分析
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文献信息
篇名 高中德育校本课程的开发与应用
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 高中德育 校本课程 开发应用
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0077-0078
页数 2页 分类号 I
字数 语种
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1 陈艳丽 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中德育
校本课程
开发应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
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