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摘要:
在素质教育背景下对德育教育提出了新的要求,语文学科有着工具性、人文性等特征,需要教师在教学中加强对学生的德育教育.教师要将语文教材中的德育因素充分挖掘出来,在潜移默化中加强对学生的引导,帮助学生塑造良好的道德品质,真正成为德才兼备的人.本文将结合小学语文教学现状,提出了融入德育教育的有效策略.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中如何融入德育教育
来源期刊 课堂内外·教师版(初等教育) 学科
关键词 小学语文 课堂教学 德育教育
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 1109字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
课堂教学
德育教育
研究起点
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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