以命题趋势为支点 撬动名著阅读教学——以近三年杭州市中考语文名著试题为例

• 作者: 冯晓波
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 命题趋势 名著阅读 教学应对 中考
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 23-26
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

通过对近三年杭州市中考语文名著阅读试题的分析,笔者发现名著阅读命题呈现重视整本阅读,注重高阶思维,强调主题联读的趋势,体现了名著阅读的价值取向在于重视阅读方法和高阶思维能力.在名著阅读教学中,教师应设计适切的阅读任务,教授适合的阅读方法,搭建适当的阅读支架,有品质地推进.