农村初中语文有效教学模式的实践研究

• 作者: 刘广勇
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 有效教学模式 '讲、读、练'三步法
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

提高语文课堂的实效一直是大家关心的问题.文章就如何实施语文"讲、读、练"三步有效教学法进行了阐述.实行三步教学法,可以激活语文课堂,培养学生的综合语文素养,降低教师的劳动强度,提高语文教学质量,提升学校的办学品位.