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摘要:
文章分别介绍了中美两国思想政治教育的内容,针对中国思想政治教育存在的实施途径单一、人们难以内化于心,施教者主体意识不足、思想政治教育难以“广泛化”等不足之处,探讨了美国公民教育对中国开展思想政治教育的启示:要多渠道开展思想政治教育工作,增强思想政治教育内容的“融入性”;培养更多的思政工作者,为思想政治教育的开展提供人员保证.
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思想政治教育
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 美国公民教育与中国思想政治教育之比较
来源期刊 新西部(下旬刊) 学科
关键词 美国公民教育 中国思想政治教育 比较
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 他山之石
研究方向 页码范围 163-164
页数 2页 分类号
字数 4955字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘瑞萌 辽宁大学马克思主义学院 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美国公民教育
中国思想政治教育
比较
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