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摘要:
本文论述计算机组装与维护课程教学的优化措施:结合现代计算机发展特点,优化课程理论教学内容;调整理论教学模式,激发学生的实践意识;重视实践教学,着重解决实际问题;结合专业实训项目,彻底落实学生的职业发展方向。
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浅谈中职计算机组装与维修课程教学的有效性
中专学校
计算机课程
组装与维修
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职计算机组装与维护课程教学优化策略
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 中职教育 计算机组装与维护课程 教学策略
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王锦 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职教育
计算机组装与维护课程
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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1322103
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