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摘要:
办公室工作与管理课程是秘书学专业的专业选修课,是一门实践性极强的课程.在具体的教学中,笔者发现课程的实践性很难通过线性知识的梳理和传统的讲授法得到良好的体现.通过对办公室工作的实际调研,笔者发现以综合性的业务带动知识结构的梳理与归纳,发动优质的业师资源来分享工作一线的实际经验,将课堂的教学拓展到具体的鲜活的工作空间中,能够更有效地帮助学生获得个性化的、针对性的学习体验.
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文献信息
篇名 应用型人才培养背景下办公室工作与管理的教学重构
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 办公室工作与管理 教学内容 教学模式 教学空间
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 本科职教研究
研究方向 页码范围 134-136
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王蓓 7 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
办公室工作与管理
教学内容
教学模式
教学空间
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
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8
总被引数(次)
1495
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