信息技术的基础教育重在培养计算思维

• 作者: 周庆国 狄长艳 靳建设
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 专业
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

信息技术走进基础教育乃大势所趋,但需要注意的是,信息技术领域目前仍处于快速发展变化时期,西方发达国家将信息技术教育写入K-12教育体系也仍然处于摸索试探阶段,绝不是商业编程教育中描述的设计几个小游戏那样简单.基础教育的决策反应周期长达几年、十几年甚至几十年,影响覆盖个人身心、民族发展和国家大局,且修正难度大.因此,信息技术与基础教育两者如何结合,值得我们深思熟虑.