略论“爱学乐教”理念下的英语教学策略

• 作者: 周璐 王宇
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 文学
• 关键词: 爱教乐学 高校教育 英语教学改革
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2020,（4）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3

摘要

当前高校教育中大部分英语教师采用传统的"填鸭式"教学模式,老师在课堂上讲课,学生在下面认真做笔记,这种单一的教学方式,很容易让学生感到枯燥、乏味,教学效果也不理想。高校学校的学生英语基础比较差,在学习的时候很容易感到吃力。本文阐述了"爱学乐教"的教学理念,结合有些高校只重视单词句子的教学,学生学习英语存在一定的心理障碍,学生不重视英语学习等英语教学存在的问题分析,提出了"爱学乐教"理念下高校英语教学的改革建议:一是要转变教学理念,二是要丰富英语教学形式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宇	郑州商学院外国语学院	3	0	0.0	0.0
2	周璐	郑州商学院外国语学院	4	0	0.0	0.0