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摘要:
中职学校开展服装工艺课程,是为了向服装行业培养掌握专业服装知识、具备丰富实践经验的对应人才,学校对人才如何培养、培养的质量等,都会受到教师授课方式的影响.现分析在中职学校中兴趣培养、多媒体教学、组织创意制作活动以及加强校企合作等几类有助于服装工艺课实现优化的教学策略.
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能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论对中职服装工艺课教学的优化策略
来源期刊 轻纺工业与技术 学科 教育
关键词 服装工艺 中职 教学策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 171-172
页数 2页 分类号 G712.4
字数 2621字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-0101.2020.05.075
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
服装工艺
中职
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
轻纺工业与技术
月刊
2095-0101
45-1379/TS
大16开
广西省南宁市亭洪路43号
1972
chi
出版文献量(篇)
5134
总下载数(次)
13
总被引数(次)
6939
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