论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- null期刊 \
- null期刊 \
- 中小学课堂教学研究期刊 \
高三思想政治客观题“三阶四环”讲评模式
高三思想政治客观题“三阶四环”讲评模式
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
高三阶段加强测试与反思是应对高考的有效手段,而对于一轮接一轮的测试而言,“三阶四环”教学模式是思想政治客观题习题讲评的有效方式.文章从教学实践案例出发,以经济生活方面的习题为例,对如何在客观题习题讲评中践行“三阶四环”讲评模式进行探究.
推荐文章
高三思想政治试卷讲评课的实践与反思
思想政治课
试卷讲评
教学反思
巧用遗忘规律提升高三思想政治复习效率
遗忘规律
高三思想政治
复习效率
浅谈“四导一评”在高三思想政治一轮复习课中的运用
四导一评
高三复习课
教学模式
对提升高三思想政治复习课有效性的思考
高三思想政治课
复习
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2020(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高考
思想政治
习题讲评
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学课堂教学研究
主办单位：
广西教育出版社有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2096-1421
CN：
45-1400/G4
开本：
16开
出版地：
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号：
创刊时间：
2016
语种：
chi
出版文献量（篇）
375
总下载数（次）
6
期刊文献
相关文献
推荐文献
