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摘要:
随着时代的进步和发展,现如今教育领域也积极应用现代信息科学技术来改革教学工作,通过引入一些先进的技术和设备,能够优化传统的教学条件和设施,满足学生对多元化知识的渴求,而且采用微课的教学方式,不仅在一定程度上丰富了教学内容,让学生借助多媒体设备来了解到更多丰富的知识,还可以提升学生对课堂的兴趣和积极性,从而有效提高课堂的教学效果.
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文献信息
篇名 微课在初中数学教学中的应用研究
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 微课 初中数学 教学策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 应用
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.10.046
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研究主题发展历程
节点文献
微课
初中数学
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
总下载数(次)
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