初中数学教学与信息技术多媒体的整合探究

• 作者: 李翔
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 信息技术 多媒体 整合 教学效果
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

目前,信息技术在初中教学中已经得到了十分广泛的应用,并且很多学校已经制作出了具有一定教学特色的多媒体课件,还有部分学校已经广泛应用微课、慕课等教学手段开展具体的教学活动。通过总结教学效果我们发现,信息技术与多媒体技术的应用,能够将数学学科中很多抽象的知识具象化,加强学生对知识的理解。另外,微课、慕课等多媒体教学资源的运用,也能让学生充分利用好碎片化的时间,对教学难点以及重点进行深入的理解与学习。虽然信息技术与多媒体技术在教学中得到了广泛的应用,但是其更为深入的教学价值没有得到充分的体现,所以仍然需要教学工作者对数学教学与信息技术多媒体进行深入的整合,并确立良好的教学思路,才能真正构建起科学完善的初中数学教学模式,提升学生的数学学科核心素养。

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1	李翔		1	0	0.0	0.0