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摘要:
如今,社会中的各行各业大部分都会利用信息技术的发展。在教育改革的发展潮流下,“微课程”也将会出现在教师讲课的过程中。教师在教学过程中利用微课程,不仅可以让学生了解到地理知识的有趣,还可以拓展学生的眼界。因此,微课程的应用,不仅会在学生学习的过程中有着巨大的帮助,而且还会在教师讲课的过程中有着质的飞跃。鉴于此,本文将在高中地理的教学过程中,探讨微课程的运用。
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文献信息
篇名 地理学科“微课程”的应用研究
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 高中地理 微课程 应用 教学
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00155-00155
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯诗雪 重庆师范大学地理旅游学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
微课程
应用
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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