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地理学科“微课程”的应用研究
地理学科“微课程”的应用研究
作者:
冯诗雪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中地理
微课程
应用
教学
摘要:
如今,社会中的各行各业大部分都会利用信息技术的发展。在教育改革的发展潮流下,“微课程”也将会出现在教师讲课的过程中。教师在教学过程中利用微课程,不仅可以让学生了解到地理知识的有趣,还可以拓展学生的眼界。因此,微课程的应用,不仅会在学生学习的过程中有着巨大的帮助,而且还会在教师讲课的过程中有着质的飞跃。鉴于此,本文将在高中地理的教学过程中,探讨微课程的运用。
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文献信息
篇名
地理学科“微课程”的应用研究
来源期刊
新纪实·学校体音美
学科
教育
关键词
高中地理
微课程
应用
教学
年,卷(期)
2020,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
00155-00155
页数
1页
分类号
G4
字数
语种
DOI
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单位
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G指数
1
冯诗雪
重庆师范大学地理旅游学院
4
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新纪实·学校体音美
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-3003
CN:
42-1809/I
开本:
出版地:
武汉市洪山区珞喻路18号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4269
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