作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课标的推进,物理课堂教学模式的改变对教师做出新的要求,教师要注重提升学生的核心素养,同时,也要使得物理课堂能够取得高效,获取有深度的教学结果,本文基于培养学生“核心素养”,而构建出高效的物理课堂教学,进行分析与探索,创新物理课堂教学模式,提升我国中学生的学习兴趣,构建中学生物理思维的形成。
推荐文章
核心素养下高中物理高效课堂的构建
核心素养
高中物理
高效课堂
如何构建高中物理高效课堂
高中物理
高效课堂
构建
如何构建高中物理高效课堂
高中物理
高效课堂
教学方法
刍议如何构建高中物理高效课堂
高中物理
高效课堂
情境创设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 核心素养构建高中物理高效课堂
来源期刊 空中美语 学科
关键词 核心素养 物理思维 教学模式
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.06.122
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
物理思维
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导