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摘要:
计算机等级考试一直是每个在校生比较关心的话题,也是一项重要的学习任务,计算机考试的等级证书,对学生将来的择业范围、择业难易程度等都具有较大的影响.武汉晴川学院一直把等级考试放在教学工作的重要位置,调动各种教学手段提高学生等级考试通过率.本文结合晴川学院的教学现状和学生特点,针对计算机二级等级考试C语言的教学进行了探讨.
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文献信息
篇名 浅谈"四诊"教学法在提高计算机等级考试通过率中的应用
来源期刊 IT经理世界 学科 教育
关键词 计算机等级考试 通过率 "四诊"教学法
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 行业信息化
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号 G623.58
字数 2021字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈淑凤 武汉晴川学院计算机学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机等级考试
通过率
"四诊"教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
IT经理世界
月刊
1007-9440
11-3928/TN
大16开
北京万寿路翠微中里14号楼4层
2-188
1998
chi
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