入院"类集体教育"模式对垂体瘤患者自我效能及照顾者负担的干预效果

• 作者: 姚丽
• 来源期刊: 中国社区医师
• 关键词: 入院"类集体教育"模式 垂体瘤 自我效能 照顾者负担
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 论著·防保康复
• 页码范围: 170-171
• 页数: 2页
• 字数: 2064字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-614x.2020.12.099

摘要

目的:探究入院"类集体教育"模式对垂体瘤患者自我效能及照顾者负担的干预效果.方法:2016年3月-2019年3月收治垂体瘤患者90例,分为两组,各45例.对照组给予常规健康教育;观察组在常规健康教育基础上实施入院"类集体教育"模式.比较两组患者自我效能及照顾者负担.结果:两组干预后自我效能感评分均高于干预前,个人负担评分及责任负担评分均降低,观察组干预后上述评分改善情况优于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论:入院"类集体教育"模式应用于垂体瘤患者能有效改善患者自我效能感,并减少照顾者负担.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚丽	南通大学附属医院神经外科	9	49	4.0	7.0