幼儿阶段物理实验的开展策略

• 作者: 何盈
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 幼儿 科学小实验 观察记录
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.06.135

摘要

科学小实验活动是促进幼儿动手能力、思维能力、探究能力提升的有效途径，在幼儿科学小实验活动中，培养他们的观察记录能力是十分重要的。“基于幼儿特点，选择记录内容；基于认知水平，选择记录方式；进行多元整合，丰富记录表达”能够达到事半功倍的效果。