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摘要:
由于受到传统艺术类教学的影响,在当下戏剧表演教学中,教学的实际情况存在着一些问题。其中由于社会信息技术蓬勃发展,知识生产速度日益增快,一些教师为了适应市场的需求,抛弃了戏剧表演艺术的本质,一味采用短平快的模仿与填鸭式教学,使得许多学生不具备独立塑造角色的能力,即离开老师、离开模仿就不会演戏。在教学中,培养学生学会学习、学会运用知识解决问题的能力已成为教学改革的核心任务之一,而在戏剧表演专业教学中,这一点尤为突出。文章结合大量的实践,提出戏剧表演课堂中的深度教学是解决这一教学问题的路径之一。
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篇名 戏剧表演课堂中的深度教学研究
来源期刊 大观:论坛 学科 教育
关键词 戏剧表演 戏剧教学 表演艺术
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G642
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研究主题发展历程
节点文献
戏剧表演
戏剧教学
表演艺术
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观(论坛)
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市北土街9号
36-74
2014
chi
出版文献量(篇)
3529
总下载数(次)
19
总被引数(次)
183
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