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摘要:
初中语文课本中有很多名著学习文本,教师在对名著导读进行设计时,要考虑各种制约因素,进行梯度性设计,让各层次的学生都可以获得丰富的阅读体验。基于此,本文对初中语文名著导图中梯度性设计的方法进行了探讨,以供参考。
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文献信息
篇名 初中语文名著导读梯度性设计研究
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 初中语文 名著导读 梯度性设计
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 语文教学-阅读与鉴赏
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.23.011
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
名著导读
梯度性设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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