创新教法,激活阅读——初中语文名著阅读教学策略探析

• 作者: 叶学广
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 初中语文 创新教法 名著阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 语文教学-阅读与鉴赏
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.23.017

摘要

在初中语文教学中，阅读是一个非常重要的教学内容。提高初中生的阅读量，是培养学生阅读理解能力，丰富学生的文化素养的重要途径。语文教学与阅读密不可分,“名著”是人类文学史上的精华,它汇集成千上万册。阅读名著可以让学生积极体验文章的文采和内涵。如何引导学生真正有效地阅读是语文教师必须思考的问题。本文分析了初中语文阅读经典的优势,旨在找出初中语文阅读经典教学中存在的问题及对策,探索解决阅读经典问题的有效策略。