情感体验在高中音乐欣赏教学中的渗透

• 作者: 胡赟
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 情感体验 高中音乐 音乐欣赏教学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教法
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.03.045

摘要

音乐是一门十分强调情感渗透的学科,高中阶段学生的心理已经逐渐趋向成熟,同时在认知上已经有了基本稳定的思想体系.在这个阶段,想要让学生在认知方式和思维体系上有进一步的提升,就必须要加入情感的渗透,这样才能够真正触及到学生内心深处.同时基于高中音乐欣赏教学的教学要求,我们也需要在教学中调动起学生的情感体验.本文中笔者根据自身的工作经验来谈一谈情感体验,在高中音乐欣赏教学中的渗透.