如何通过知识学习实现数学核心素养的培养

• 作者: 喻平
• 来源期刊: 中小学课堂教学研究
• 关键词: 知识学习 核心素养 教育理念 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂评论
• 页码范围: 3-8
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》的颁布,昭示指向发展学生核心素养的教育全面启动.如何摒弃单纯的知识教学观而转向素养教学观?或者说如何通过知识教学来发展学生的核心素养?这个问题需要教师直面和应对.文章从目标精准、体验过程、建构知识、渗透文化四个层面,分别阐述教师如何通过知识教学来定位素养、滋生素养、塑造素养、孕育素养.