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摘要:
在人口老龄化的背景下,文章旨在探索促进老年人社区参与的设计理论.通过文献研究辨析了设计赋能和包容性设计的不同视角,阐述了设计参与作为设计的过程以及社会参与作为设计的结果如何影响用户赋能和社区包容的机制.建构了赋能、参与和包容三者之间的互动关系模型,并基于社区睦邻中心项目的课程实践给出了具体的设计案例.从赋能和包容的双重视角为设计介入社区老龄服务提供了理论和实践参考.
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文献信息
篇名 老龄赋能、参与及社区包容性设计
来源期刊 设计 学科 工学
关键词 老龄化 设计赋能 包容性设计 参与式设计 社区参与
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 专题稿件
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 TB472
字数 4276字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董玉妹 同济大学设计创意学院 3 1 1.0 1.0
2 董华 拉夫堡大学设计学院 8 0 0.0 0.0
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设计
半月刊
1003-0069
11-5127/TB
16开
北京市西城区下斜街29号
80-636
1988
chi
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