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摘要:
拖延心理是当代大学生日常生活和学习效能的重要影响因素,深入研究并加强干预大学生拖延心理,有助于促进其学习效率的提高.本文对大学生的拖延心理进行了调查,分析了拖延心理产生的原因,主要包括环境层面、思维习惯层面、自我调节能力层面、任务难度层面以及时间管理层面.并在此基础上从事情罗列、事情规划、监督机制以及如何培养主观能动性等几个方面出发,进行了劝导式手表产品Executor的功能设计分析,并提出了应用策略.
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内容分析
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文献信息
篇名 大学生拖延心理调查及劝导式手表Executor功能设计
来源期刊 现代农村科技 学科
关键词 大学生 拖延心理 Executor功能设计 应用策略
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号
字数 1665字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-5329.2020.04.076
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵娟娟 衡水学院生命科学学院 47 71 4.0 7.0
2 马梦雪 衡水学院生命科学学院 2 0 0.0 0.0
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
拖延心理
Executor功能设计
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农村科技
月刊
1674-5329
13-1394/S
大16开
石家庄市和平西路598号
18-9
1966
chi
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