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摘要:
拖延是个体因自我控制能力不足而将达成目标必须完成的任务往后推迟的行为倾向.从心理学动机角度、个体行为角度、人格特质角度、认知角度等多方面深入剖析大学生学业拖延行为的原因,并在此基础上提出了相应的干预措施.
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文献信息
篇名 大学生学业拖延现象探析
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 学业拖延 动机的自我决定程度 成本-收益分析 完美主义
年,卷(期) 2010,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 198-199
页数 分类号 G64
字数 2130字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.15.135
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯德娟 安庆师范学院教育学院 5 22 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
学业拖延
动机的自我决定程度
成本-收益分析
完美主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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