浅议历史教学对高中学生的人文精神培养思考

• 作者: 王向伟
• 来源期刊: 警戒线
• 关键词: 历史教学 高中学生 人文精神 培养
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 162-163,157
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

摘要

通过历史研究，高中历史教学是学生思想形成的转折点，可以促使学生形成正确的人生观，世界观和价值观，这对以后的学习和生活意义重大。在高中历史教学过程中，教师不仅要讲述历史，而且要不断将历史的精神文化渗透到学生的心中，培养学生的人文精神，珍惜历史的文化底蕴。本文从人文精神的基本概念及现状入手，关于如何有效培养高中学生人文精神提出几点建议。