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摘要:
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多样化活动,提高学生写作水平
小学语文
写作水平
问题
演讲
阅读
激发学生的写作兴趣,提高学生的写作水平
激发
写作兴趣
提高
写作水平
浅谈以日记提高学生写作水平的方法
写作
日记
感受生活
语感
开展课外实践活动提高学生作文水平
中学
作文教学
课外实践
写作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 开展口语交际活动提高学生写作水平的实践
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 口语交际 学生写作水平 写作能力
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李磊 5 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
口语交际
学生写作水平
写作能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
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