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摘要:
英语是一门语言性较强的学科,小学生正处于学习新事物的关键时期,所以小学英语教师需要积极改革教学形式.书面表达在英语中占据着重要的地位,同时也是英语教学中的重点难点,教师需要根据学生的学习能力和知识基础为学生开展新的教学方法,使得学生能够主动投入到学习中,从而锻炼学生的书面表达能力,为学生综合性的提升奠定良好的基础.本文将对小学英语书面表达中的常见问题进行简要论述.在此基础上,本文将重点针对小学英语书面表达在教学中的实践展开探究.
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文献信息
篇名 小学英语书面表达在教学中的实践研究
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 小学英语 书面表达 教学实践
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 视点
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.08.007
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
书面表达
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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