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摘要:
目的 探讨健康教育对老年骨质疏松患者认知与相关行为改变的影响.方法 选取2017年1月至2018年6月厦门大学附属中山医院老年骨质疏松患者82例,按照数字表法将其随机分为两组,对照组采取常规护理,研究组在对照组基础上进行健康教育.结果 研究组骨质疏松状相关知识得分高于对照组,骨质疏松健康信念量表得分高于对照组,不良行为发生率低于对照组,优良行为发生率高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05).结论 对老年骨质疏松患者进行健康教育,可以增强患者健康信念,加强患者对于自身疾病相关知识的认知,改善患者日常生活中的不良行为,提高患者的优良行为,值得大力推广.
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内容分析
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文献信息
篇名 健康教育对老年骨质疏松患者认知与相关行为改变的影响
来源期刊 国际护理学杂志 学科
关键词 健康教育 骨质疏松 疾病认知 健康行为
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 健康·心理
研究方向 页码范围 1801-1804
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.cn221370-20190201-00565
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾秋芬 5 19 3.0 4.0
2 张雪美 12 42 4.0 6.0
3 李振芳 5 10 1.0 3.0
4 陈云芳 4 8 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (151)
共引文献  (56)
参考文献  (15)
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研究主题发展历程
节点文献
健康教育
骨质疏松
疾病认知
健康行为
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
出版文献量(篇)
20489
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93106
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