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摘要:
以信息技术为支撑推进小学数学教学活动是小学数学教育改革的重要组成部分,也是当前教育现代化和信息化发展的必然趋势。信息技术的应用能够给学生提供一个精彩纷呈的数学学习课堂,改变学生传统化和单一性的学习模式,开辟学生的学习和进步空间,同时也能够在极大程度上培养学生的数学核心素养,满足学生的多元化学习需求。在对信息技术进行实际应用的过程中,数学教师必须充分考虑学生特点和教学需要,保证技术运用更具针对性和有效性,防止出现盲目运用信息技术的情况,让信息技术的优势价值真正在数学课堂上得到体现。教师要不断提高自身的信息素养,进一步提高信息技术和数学教学整合力度,找到最佳的整合策略。
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文献信息
篇名 信息技术支持下的小学数学课堂教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 小学数学 课堂教学方法
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
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信息技术
小学数学
课堂教学方法
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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