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目的:探究行为导向法应用于初产妇护理中对产妇母乳喂养、育儿技能的影响.方法:选取2017年1月-2019年1月本院初产妇80例为研究对象,按照信封分组法随机分为对照组(n=40,给予常规护理)及观察组(n=40,给予行为导向法),比较两组初产妇自我效能、育儿技能、母乳喂养等情况.结果:观察组母乳喂养率为97.50%,显著高于对照组的80.00%,差异有统计学意义(P<0.05);产后3个月,两组乳房胀痛护理、挤奶方法、新生儿接乳姿势、哺乳姿势及母乳喂养总评分均高于入院时,且观察组上述评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);产后3个月,两组臀部护理、新生儿沐浴、脐带护理、育儿技能总评分均高于入院时,且观察组上述评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);产后3个月,两组BSES评分均高于入院时,且观察组BSES评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:在初产妇中应用行为导向法,能够有效提高母乳喂养率,提高育儿技能,值得推广.
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文献信息
篇名 行为导向法对初产妇母乳喂养、育儿技能的影响研究
来源期刊 中国医学创新 学科
关键词 行为导向法 初产妇 母乳喂养 育儿技能
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 护理管理
研究方向 页码范围 97-101
页数 5页 分类号
字数 4107字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4985.2020.03.024
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