论一题多解的必要性——思维训练课反思

• 作者: 何光琼
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 一题多解 思维训练
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 字数: 808字
• 语种: 中文

摘要

初三一旦进入第三轮复习,教学教学主要注重学生的思维训练,而思维能力的提升,需要量的积累,更需要一题多解,学生才能多角度思考一个题.一堂成功的思维训练课,体现在学生提出不同的解题方法,这样才能达到思维训练的效果.而思维训练课,需要老师课前充分备课,精选例题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何光琼		1	0	0.0	0.0