数形结合思想在初中数学教学中的渗透研究

• 作者: 周少娟
• 来源期刊: 女人坊(新时代教育)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 数形结合 教学方式 素质学习
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 00134-00134
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

我们学的课本一年一年在变化,老师的教学方式也发生了细微的变化,老师在教学的过程中更加关注学生的素质方面的学习。以前传统的教学方式不能满足学生对于学习的要求,所以,老师要对自己的教学方式做出相应的改变,帮助学生更好地学习。数学中有很多比较抽象的事物,学生在理解上有一定的难度,老师把数形结合的思想与课堂内容结合起来,让学生更好地去学习。本文主要是以数形结合思想在数学中的应用展开叙述的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周少娟		2	0	0.0	0.0