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摘要:
高中生活是紧张和激烈的,学生要在这三年的时间里进行多个学科的学习,脑力劳动可以说超出了以往的任何一次学习活动。作为高中教师要理解学生的学习处境,争取在课堂教学中以学生的全面发展为教学目标。许多教师由于不理解学生,不尊重学生的年龄特点,忽视了对学生进行全面教育,重视学生在高考中会进行考试的科目,对于那些考试中根本不考核的学科,却被远远地踢出了课堂教学,学校和教师的这种做法忽视了学生的成长需求,没有从学生的一生考虑,对于学生的发展非常不利。
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文献信息
篇名 浅谈高中音乐的教学实践研究
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 高中 音乐 教学实践 研究
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00123-00123
页数 1页 分类号 G4
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1 吕春萌 5 0 0.0 0.0
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高中
音乐
教学实践
研究
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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