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摘要:
在职业学校英语教学中,传统的教学模式只注重对学生的知识灌输,难以达到教学目的.基于移情的英语教学能够改善职校师生课堂关系,激发职校学生英语学习积极性,有助于塑造职校学生的良好人格.本文分析提出,职校英语教师应当将移情策略充分运用到职业英语教学的课前、课中和课后三个环节中.
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篇名 移情在职校英语教学中的运用
来源期刊 职业 学科
关键词 职校英语教学 灌输 移情
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号
字数 3133字 语种 中文
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1 赵婧杰 1 0 0.0 0.0
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职校英语教学
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移情
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旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
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