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摘要:
苏格拉底知识每个人都有,只需要唤醒 苏格拉底认为知识不是他传授给学生的,他所做的无非就是把学生心中的真知唤醒并挖掘出来.就像接生婆一样,他所做的是帮人生孩子(知识),孩子(知识)是每个人自在自有的.故他把自己的教学方法称为"产婆术",而把自己比喻为知识的接生婆. 苏格拉底常常从对方所熟知的具体事物和现象开始,通过提问,揭示对方的自相矛盾之处,如此层层推进,直至最终得出双方都认可的结论.他所创立的"产婆术"在教人求知求真方面匠心独具,开了西方"启发式谈话法"的一代先河.
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篇名 跟着西方经典思想学育儿
来源期刊 中华家教 学科
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年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 环球视点
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
中华家教
月刊
1007-693X
11-3056/G4
16开
北京市
82-251
1992
chi
出版文献量(篇)
5205
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