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摘要:
本文论述立德树人视阈下汉语言文学专业"课程思政"的开展,提出汉语言文学专业"课程思政"要着力于培养学生对中华优秀传统文化的认同与传承、培养具有中华民族特色印记的人文素养,在构建汉语言文学专业"课程思政"内容过程中要重点挖掘该专业各课程的思政教育资源,并从课堂教学内容设计、课堂教学方法运用、课程实践教学实施等方面进行"课程思政"的教学设计与实施.
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文献信息
篇名 立德树人视阈下汉语言文学专业"课程思政"探讨
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 立德树人 汉语言文学专业 课程思政 三全育人
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 专题研究·思政课探索
研究方向 页码范围 70-71,79
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
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立德树人
汉语言文学专业
课程思政
三全育人
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广西教育(高等教育)
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