作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在所有的学科中,似乎体育学科与学生的学习兴趣联系最为紧密。在人们看来,小学生天性好动,怎么会不爱“好动”的体育学科。小学生喜欢阳光、自由,又怎么会不喜欢最自由的“室外活动”。小学生喜欢和小朋友在一起肆无忌惮地玩耍,又怎么会不喜欢“群体活动”为主的体育课堂。但是,在教学实践中,我们的教育预期与我们的教育现实之间往往有极大的差距,那就是小学生并不喜欢“体育课堂”中的体育活动。基于此,笔者建议,我们要积极地做出改变,将培养学生的学习兴趣作为重点内容,进而让学生带着期待而来再带着期待而归,进而让小学体育教学变得越来越优化。本文中笔者就对小学体育教学中如何让小学生生成学习兴趣进行了分析。
推荐文章
浅谈学校体育环境对小学生体育兴趣的影响
学校体育环境
小学生
体育兴趣
影响
多元评价对小学生体育学习兴趣的影响
多元评价
小学
体育学习兴趣
如何激发小学生在体育课中的学习兴趣
小学生
体育教学
学习兴趣
浅谈构建小学生体育学习主体地位的策略
小学生体育
主体地位
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈提升小学生体育学习兴趣的举措
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 提升 小学生 体育 学习兴趣 策略
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00120-00120
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘功文 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
提升
小学生
体育
学习兴趣
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
总下载数(次)
28
总被引数(次)
0
论文1v1指导