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摘要:
随着新课程改革的推行与开放式教学理念的推广,微课教学受到越来越多的关注和使用。作为一种借助于互联网应用的教学形式,微课具有小而精的特点,对于提高学生的学习效率有非常大的帮助。在初中信息技术教学过程中,帮助学生理解重难点、信息技术知识、掌握重点操作方法是非常重要的教学内容,利用微课来帮助学生学习知识,克服学习困难,可以取得非常显著的效果。本文对微课在初中信息技术教学中的应用进行一些分析研究。
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文献信息
篇名 微课在初中信息技术教学中的应用研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 微课 初中 信息技术
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G434
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1 刘冬燕 9 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
初中
信息技术
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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