初中信息技术分层教学设计与实践

• 作者: 陈亚玲
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 信息技术 分层教学 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 字数: 1781字
• 语种: 中文

摘要

基于分析初中信息技术分层教学设计与实践.首先分析出初中信息技术分层教学设计与实践的意义.其次分析出初中信息技术分层教学设计与实践的有效策略,通过科学的设置分层对象;设计分层教学目标;教学方法的合理分层三种实践途径.最后分析出初中信息技术分层教学,能够增强教学的实效性,促使每一位学生更好地学习到具体的知识和技能,促进学生信息技术水平与信息素养地提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈亚玲		8	0	0.0	0.0