如何在小学语文教学中激活学生思维

• 作者: 王永忠
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 小学语文 课堂教学 思维能力 激活策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 启示
• 页码范围: 179-180
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断推进,小学语文教学的目标也出现了很大的发展.新《语文课程标准》明确指出,不仅要丰富学生的语言积累,培养学生的语感,更重要的是发展学生的思维能力.由此可见,在现阶段的小学语文教学中,激活学生的思维、培养学生的想象力和创新思维能力具有非常重要的意义.因此,需要教师应以新型的教学理念为指导,引导学生积极地参与课堂教学,使学生的思维能力在小学语文课堂教学中得到充分的锻炼和提高.