基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的:探讨利用MOOC教学模式为主构建的护士执业资格考试(CLEN)辅导平台在护士执业资格考试辅导中的作用.方法:采用方便抽样法将广东茂名健康职业学院2016级护士分为试验组和对照组,对照组采用传统教学模式辅导,试验组则采用MOOC视域下CLEN辅导平台为主、传统教学法为辅的方法.结果:试验组护士执业考试的成绩及对教学的满意度均高于对照组.结论:MOOC视域下CLEN辅导平台有利于提高学生的学习兴趣,同时也有助于提高护士执业考试的成绩及通过率.
推荐文章
护士执业资格考试考前辅导
护士执业资格考试
考前辅导
串讲
精讲
答题技巧
对分课堂在高职学生护士执业资格考试辅导中的应用
考试辅导
对分课堂
自主学习能力
护士资格考试
护理教育
护士执业资格考试护理学综合部分考前辅导体会与思考
护士执业资格考试
护理学综合
考前辅导
通过率
护士执业资格考试考前辅导
护士执业资格考试
考前辅导
串讲
精讲
答题技巧
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 MOOC视域下CLEN辅导平台在护士执业资格考试辅导教学中的作用
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 MOOC CLEN辅导平台 护考辅导
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 专业实践
研究方向 页码范围 174-177
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊海燕 15 24 2.0 4.0
2 陈海富 2 0 0.0 0.0
3 李燕飞 8 0 0.0 0.0
4 邓洪丽 2 0 0.0 0.0
5 张恒聪 1 0 0.0 0.0
6 吴婉雅 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (45)
共引文献  (14)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2015(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2016(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2017(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2018(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
MOOC
CLEN辅导平台
护考辅导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
8
总被引数(次)
1495
论文1v1指导